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剧评01丨重庆红岩创新历史文化中心党委秘书徐光煦：重庆理工大学《红色的岩》，是红岩精神传承的念念政创新与时期回响

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12月15日，由重庆理工大学师生创编的考验部高校原创文化杰作《红色的岩》在校内公演。动作深耕红岩精神传承的从业者，我被这部作品深深打动。该剧以90分钟千里浸式叙事，将红岩英烈余祖胜的创新萍踪与红岩精神的时期价值鲜嫩呈现，是呼应《对于新时期加强和改进念念想政事就业的宗旨》中“丰富红色文化传播载体，是期骗文艺作品、文化活动等体式传播红色文化”的活泼实践，更是市委六届六次全会以来文化育东谈主体系校正的亮眼效果。

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红色叙事：念念政落地的价值兑现与历史抒发优化

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《红色的岩》最显著的价值，在于兑现了念念政考验从“精神”到“落地”的朝上。“要把红色资源利用好、把红色传统推崇好、把红色基因传承好”，该剧恰是这一条目的具体践行。不同于传统念念政考验的单向留意，重庆理工大学师生以学校1944级学友、红岩英烈余祖胜的奇迹为底本，通过“士继芳华”“火焰之光”等四幕剧情，将“《挺进报》印发”“铁窗诗社”等红色美丽振荡为可感知的舞台场景，让不雅众在厚谊共识中完成精神内化。尤为顾惜的是，学生演员全情进入地演绎，让创新先烈的信仰之光与后生一代的芳华力量变成跨时空对话，这种“剧中东谈主”与“不雅剧东谈主”的双向奔赴，让红岩精神真确走进后生心灵，兑现了“终生受考验”的育东谈主成效。

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红色叙事的中枢在于“历史委果与艺术抒发的长入”。《红色的岩》安身“校史+区域史+创新史”的三重史料整合，将余祖胜义士的奇迹与长安集团红色厂史、红岩创新历史相交融，构建起“校-企-地”红色文化共同体，这与《新时期爱国宗旨考验实施摘记》中“挖掘校史中的爱国宗旨考验资源”的条目高度契合。

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品牌下千里：让红岩精神在高校网格中生根发芽

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高校是红岩精神新时期证实光大的中枢阵脚，《红色的岩》的长远价值，更在于鼓动红岩品牌从“舞台呈现”向“校园网格”深度渗入，让红色基因在后生群体中精确落地、硕果盈枝。

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重庆理工大学以话剧公演为机会，以“余祖胜”班党支部为中枢重要，搭建起“班级网格-社团矩阵-展馆实践-校地联动”的立体化育东谈主辘集。重庆理工大学积极探索“千里浸式课堂+红色课堂”模式，把红岩精神动作念念政课陶冶“主渠谈”的蹙迫内容，采选参与式、互动式陶冶替代留意式陶冶；探索“红岩精神”的有形化、可视化，打造红岩精神展览馆、成立“红岩精神永放清朗”文化石、栽植象征红岩精神的“红梅林”，确立“重理工精神文化广场”“红岩文化广场”；同期，饱读舞师生以红岩精神为中枢开展文艺作品创作，坚握每年开展“红岩文化月”，创新红岩精神络续传承载体，创作了一大量彰显红岩精神且深受后生学生嗜好的文艺作品，《红色的岩》恰是其中之一。

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从课堂模式创新到校园文化确立，从陶冶情状更迭到文艺作品创作，重理工以《红色的岩》为创新冲破，成效兑现了红岩精神由“入眼中听”到“入脑入心”，兑现了红色考验从“会聚不雅看”到“闲居浸润”，既彰显了高校动作红色传承主阵脚的牵扯担当，更让红岩品牌在校园网格中不竭下千里、生根发芽，结出了后生学子从基础了解、内心招供、亲自参与到主动络续传承的秀丽硕果。

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育东谈主创新：文理交融的旅途探索与时期感召的蔓延

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《红色的岩》在文理交融、品牌构建上的探索，为红色育东谈主提供了可复制的旅途。针对理工类高校东谈主文修养培育短板，剧组以“历史+科技+艺术+念念政”的交融模式，让学生在史料研读、变装塑造、舞台手艺呈现中兑现专科智商与东谈主文修养的双向晋升，回报了“培养兼具东谈主文修养与专科智商的复合型东谈主才”的条目。同期，该剧与校园红色网格体系深度联动，破解了传统念念政品牌“一身化、短期化”的窘境，这一创新实践值得执行。

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让红色历史照进现实，是红色文艺创作的中枢职责。提议在后续升级中，可借助AI等现代科技技能，让余祖胜等英烈“走进”新时期的重理工校园，亲眼见证中国式现代化的发展设置，让后生不雅众更直不雅地感受到“这盛世如英烈所愿”。如斯一来，历史与现实的集结将更为细致，红岩精神的时期感召力也将进一步增强。

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《红色的岩》的成效，现实上是树德树东谈主根底任务与红色基因传承的深度“耦合”。它不仅为高校念念政考验提供了鲜嫩案例，更为红岩精神确现代传播斥地了新旅途。期待该剧以“校校调解、校企联动、校地共建”的情状握续打磨，成为重庆市“大念念政课”的示范标杆，也期待更多高校深挖红色资源，让红色血脉世代相传，为培养担当民族复兴大任的时期新东谈主注入禁止能源。

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（文/徐光煦 整理/扶明月）